Это опция возвращает прежний вид Главной страницы Vitrina.com.ua , разворачивая свернутые и закрытые рубрики и блоки.

Восстановить Vitrina.com.ua Главную.

Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика

9691f.jpg

КУПИТЬ

534 стр. Настоящее учебное пособие обобщает опыт преподавания макроэкономики в бакалавриате и магистратуре экономического факультета МГУ и содержательно охватывает темы, традиционные для курсов макроэкономики вводного и промежуточного уровней. Однако структура и логика данного пособия значительно отличаются от общепринятых. Макроэкономика излагается авторами как совокупность исследовательских программ, в которой выделяются неоклассическая, кейнсианская, монетаристская макроэкономические модели. При этом впервые в России подробно анализируются макроэкономические воззрения «новых классиков» и «новых кейнсианцев». В рамках каждой исследовательской программы рассматриваются теоретические предпосылки, функционирование реального и денежного секторов экономики, проблемы общего равновесия и задачи государственного регулирования экономики. Данный подход обеспечивает получение глубокого представления о макроэкономике с разных теоретических позиций и дает возможность студентам, аспирантам и заинтересованным читателям самостоятельно разбираться в сегодняшних сложных макроэкономических проблемах российской экономики. Упор сделан на проблемный и самостоятельный характер подготовки студентов. В качестве сопровождения к учебному пособию разработано учебно-методическое пособие, содержащее большой набор задач, тестов и упражнений. Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов экономических факультетов университетов и экономических вузов, а также для читателей, интересующихся проблемами макроэкономики.

 Антипина О. Н., Миклашевская Н. А., Никифоров А. А.
ISBN : 978-5-8018-0351-7
Обложка: Твердый переплет
Язык: Русский
Год издания: 2008
Издатель: ДиС
Срок комплектации: до 10 рабочих дней
Вес, кг: 1.000
Код: 159557

114.00 грн. (21.38 USD)
КУПИТЬ

Оставить комментарий или два